Questionnement guidé

1. Mettre en relation les informations des docs 1 et 2 pour décrire les effets de l’altération des roches à l’échelle macroscopique et microscopique à partir de l’exemple du granite sain et du granite altéré. Montrer que les transformations à l’échelle microscopique permettent d’expliquer les transformations visibles à l’échelle macroscopique.

2. Interpréter les résultats expérimentaux du doc. 4 en lien avec les données sur les roches étudiées (granite, calcaire) du doc. 3 pour en tirer une conclusion concernant l’effet de la nature des roches sur leur altération.

3. Exploiter le doc. 5 pour comparer l’intensité de l’altération d’un granite en haute montagne sous climat froid avec celle d’un granite d’un affleurement côtier sous climat tempéré. En induire l’effet de l’altitude et du climat sur l’altération d’une roche.

Liste des documents

Doc. 1 Altération des granites dans le sud de la Corse

Doc. 2 L’altération d’un granite à l’échelle macroscopique et microscopique

Doc. 3 Composition minéralogique et propriétés de trois roches

Doc. 4 Résultats expérimentaux d’une modélisation de l’altération

Doc. 5 Altitude, climat et intensité de l’altération